Las Leyes de un Buen Alumno
Art. 1°: El alumno siempre tiene la razón... cuando le conviene.
Art. 2°: En caso de que el maestro la tenga, se aplica la última parte del artículo 1°.
Art. 3°: El alumno no comete errores, comprueba la sabiduría del maestro.
Art. 4°: Al alumno no lo sacan del salón, sale a tomar el sol.
Art. 5°: El alumno no grita, sino que tiene la voz muy fuerte.
Art. 6°: El alumno no dice groserías, expresa sus sentimientos.
Art. 7°: El alumno no destruye el pupitre, comprueba su resistencia.
Art. 8°: El alumno no pinta los pupitres, solo les da un pequeño retoque.
Art. 9°: El alumno no pone apodos, estudia sinónimos y apariencias.
Art. 10°: El alumno no llega tarde, el maestro llega temprano.
Art. 11°: El alumno no platica en clase, comenta sus puntos de vista.
Art. 12°: El alumno no copia, verifica que el compañero no cometa errores.
Art. 13°: El alumno no responde una pregunta no porque no sepa su respuesta, sino porque el maestro ya la sabe.
Art. 14°: El alumno no come en clase, sólo se nutre.
Art. 15°: El alumno no se sienta mal en el pupitre, busca una postura cómoda.

Art. 2°: En caso de que el maestro la tenga, se aplica la última parte del artículo 1°.
Art. 3°: El alumno no comete errores, comprueba la sabiduría del maestro.
Art. 4°: Al alumno no lo sacan del salón, sale a tomar el sol.
Art. 5°: El alumno no grita, sino que tiene la voz muy fuerte.
Art. 6°: El alumno no dice groserías, expresa sus sentimientos.
Art. 7°: El alumno no destruye el pupitre, comprueba su resistencia.
Art. 8°: El alumno no pinta los pupitres, solo les da un pequeño retoque.
Art. 9°: El alumno no pone apodos, estudia sinónimos y apariencias.
Art. 10°: El alumno no llega tarde, el maestro llega temprano.
Art. 11°: El alumno no platica en clase, comenta sus puntos de vista.
Art. 12°: El alumno no copia, verifica que el compañero no cometa errores.
Art. 13°: El alumno no responde una pregunta no porque no sepa su respuesta, sino porque el maestro ya la sabe.
Art. 14°: El alumno no come en clase, sólo se nutre.
Art. 15°: El alumno no se sienta mal en el pupitre, busca una postura cómoda.

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